Noida News: उत्तर प्रदेश के नोएडा के सेक्टर 132 में स्थित दिल्ली पब्लिक स्कूल ने बच्चों के पैरेंट्स को लंच बॉक्स में नॉन वेज न देने को लेकर एक नोटिस भेजा. स्कूल ने अपनी नोटिस में मांसाहारी या अंडा वाला खाना बच्चों के लंच बॉक्स में न देने का निवेदन करते हुए इसके पीछे स्वास्थ्य, स्वच्छता और समावेशी भाव का हवाला दिया. इस नोटिस पर कुछ पैरेंट्स ने आपत्ति दर्ज कराई और कहा कि खाने की पद्धति में हस्तक्षेप करना सही नहीं है.
स्कूल ने लंच बॉक्स को लेकर जारी की गई नोटिस में निवेदन भाव से अपनी बात रखते हुए नॉनवेज खाना क्यों न रखें. इसके पीछे कई कारण भी बताए. स्कूल ने नोटिस में बताया कि सुबह-सुबह टिफिन में नॉनवेज खाना पकाकर अगर इसे सही ढंग से न रखा जाए तो घंटों तक रखने से यह खराब हो सकता है. ऐसे में इसे खाने से स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं हगो सकती है.
दिल्ली पब्लिक स्कूल ने स्वास्थ्य के अलावा सम्मान और समावेशी भाव भी एक कारण बताया. सर्कुलर में स्कूल ने कहा कि अगर टिफिन में शाकाहारी खाने को प्राथमिकता दी जाए तो इससे छात्र खुद को बेहतर और सम्मानित महसूस करते हैं. हालांकि, कई पैरेंट्स ने कहा किसी के खाने में हस्तक्षेप करना उचित नहीं है. और यह समझ पाना भी मुश्किल हो रहा है कि किसी के खाने से दूसरे का अपमान कैसे हो सकता है.
कई अभिवावकों ने स्कूल की नोटिस पर कहा कि किसी के खाने पर कओई बंदिश लगाना सही नहीं है. नॉनवेज खाने के जरिए उनके बच्चे किसी अन्य बच्चों के खाने पर बंदिश तो लग नहीं रहे हैं और न ही उन्हें जबरदस्ती खाने के लिए फोर्स कर रहे हैं.
स्कूल की नोटिस पर एक पैरेंट्स ने कहा कि दोपहल का लंच ही बच्चों को प्रोटीन देने का एकमात्र साधन हैं. ऐसे में अगर उन्हें प्रोटीन के लिए अंडे से बनी चीज न तो उनको पोषण कहां से मिलेगा? वहीं, स्कूल के खाना खराब होने की बात पर कुछ पैरेंट्स ने ये भी कहा कि सिर्फ नॉनवेज खाना ही नहीं बल्कि वेज खाना भी कुछ घंटों में खराब हो सकता है.
दिल्ली पब्लिक स्कूल द्वारा जारी किए गए सर्कुलर पर कई छात्रों के अभिवावकों ने सहमति भी जताई है. उनका कहना है कि स्कूल शिक्षा का मंदिर होता है. और शिक्षा के मंदिर में नॉनवेज खाने का सेवन करना उचित नहीं है.
इस संबंध में स्कूल की प्रिंसिपल सुप्रीति चौहान ने कहा कि हमने यह सर्कुल निवेदन के तौर पर जारी किया है. इसके जरिए हम विभिन्नता से प्रेम का माहौल तैयार करने की कोशिश कर रहे हैं.
