सेंट्रल बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन (CBSE) ने एकेडमिक ईयर 2025-26 के लिए क्लास 10 और 12 बोर्ड परीक्षाओं की फाइनल डेट शीट जारी कर दी है. दोनों क्लास की बोर्ड परीक्षाएं 17 फरवरी, 2026 से शुरू होंगी. छात्रों को अपने प्रदर्शन को बेहतर बनाने के कई मौके देते हुए, बोर्ड ने इस साल क्लास 10 के लिए दो बोर्ड परीक्षाएं आयोजित करने का फैसला किया है. जो छात्र इस बार परीक्षा में शामिल होने वाले हैं उनके लिए यह बहुत अहम है.
छात्रों को नए परीक्षा पैटर्न से परिचित कराने में मदद करने के लिए, CBSE ने सभी विषयों के सैंपल पेपर जारी किए हैं. बोर्ड ने छात्रों को सलाह दी है कि वे प्रश्नों के प्रकार, मार्किंग स्कीम और पेपर फॉर्मेट को समझने के लिए इन पेपरों को ध्यान से देखें.
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020, यह दावा करती है कि शिक्षा पूरी मानव क्षमता को प्राप्त करने, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक सार्वभौमिक पहुंच प्रदान करने और आर्थिक विकास, सामाजिक न्याय और समानता के मामले में वैश्विक मंच पर नेतृत्व के लिए मौलिक है. इस प्रकार, यह भारत के संसाधनों को विकसित करने और उनका अधिकतम उपयोग करने का सबसे अच्छा तरीका प्रस्तुत करता है.
शिक्षा के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, NEP 2020 स्पष्ट रूप से केंद्र सरकार और सभी राज्य सरकारों द्वारा शिक्षा में सार्वजनिक निवेश में पर्याप्त वृद्धि का समर्थन करता है. इसे उच्च-गुणवत्ता और न्यायसंगत सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली प्राप्त करने के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण माना जाता है जो वास्तव में भारत की भविष्य की प्रगति और विकास के लिए आवश्यक है. इसे प्राप्त करने के लिए, उन्हें शिक्षा क्षेत्र में सार्वजनिक निवेश को जल्द से जल्द GDP के 6% तक बढ़ाना होगा. स्कूलिंग सिस्टम के प्राथमिक लक्ष्यों में से एक यह सुनिश्चित करना होना चाहिए कि बच्चे स्कूल में नामांकित हों और स्कूल जा रहे हों.
2017-18 में NSSO द्वारा किए गए 75वें दौर के घरेलू सर्वेक्षण के अनुसार, 6 से 17 वर्ष की आयु वर्ग में स्कूल से बाहर रहने वाले बच्चों की संख्या 3.22 करोड़ है. 2030 तक प्री-स्कूल से माध्यमिक स्तर तक 100% सकल नामांकन अनुपात प्राप्त करने के लक्ष्य के साथ, इन बच्चों को जल्द से जल्द शिक्षा के दायरे में वापस लाना और आगे छात्रों को स्कूल छोड़ने से रोकना सर्वोच्च प्राथमिकता होगी. इसी के लिए, दो पहल की जाएंगी;
• प्रभावी और पर्याप्त इंफ्रास्ट्रक्चर प्रदान करना, ताकि सभी छात्रों को प्री-प्राइमरी स्कूल से लेकर ग्रेड 12 तक सभी स्तरों पर सुरक्षित और आकर्षक स्कूली शिक्षा मिल सके.
• हर स्टेज पर रेगुलर प्रशिक्षित शिक्षक, यह सुनिश्चित करने के लिए विशेष ध्यान रखा जाएगा कि कोई भी स्कूल इंफ्रास्ट्रक्चर सपोर्ट में कमी न रहे.
(I) शिक्षा को पूरी मानवीय क्षमता हासिल करने के लिए मौलिक माना जाता है".
दिए गए कथन को मान्य तर्कों के साथ सही ठहराएं.
(II) शिक्षा में सार्वजनिक खर्च बढ़ाने के महत्व पर चर्चा करें.
(III) स्कूल छोड़ने वालों से निपटने और अतिरिक्त छात्रों को स्कूल छोड़ने से रोकने के लिए लागू की जा सकने वाली कोई भी दो मुख्य पहल बताएं;
(I) सरकार ने 30 अप्रैल, 1956 को नीति का एक नया बयान दिया जो औद्योगीकरण को तेज करने में मदद करेगा और, विशेष रूप से, भारी उद्योगों और मशीन बनाने वाले उद्योगों को विकसित करने, सार्वजनिक क्षेत्र का विस्तार करने, और एक बड़ा और बढ़ता हुआ सहकारी क्षेत्र बनाने में मदद करेगा.
(II) भारत में भूमि सीमा कानून के कार्यान्वयन में कई चुनौतियां आईं जिन्होंने इसकी प्रभावशीलता में बाधा डाली. क्या आप दिए गए कथन से सहमत हैं?
अपने उत्तर के समर्थन में मान्य कारण दें. या (I) उदारीकरण और निजीकरण के माध्यम से वैश्वीकरण की प्रक्रिया ने भारत के लिए सकारात्मक और नकारात्मक दोनों परिणाम दिए हैं. क्या आप दिए गए कथन से सहमत हैं? अपने उत्तर के समर्थन में मान्य स्पष्टीकरण दें.
(II) भारत सरकार को 1991 के आर्थिक सुधारों को लागू करने के लिए मजबूर होना पड़ा.'1991 के आर्थिक सुधारों को लागू करने के पीछे कोई भी दो कारण बताएं.
(I) भारत G20, SAARC, BRICS आदि जैसे कई क्षेत्रीय और वैश्विक आर्थिक समूहों का हिस्सा रहा है. दिए गए बयान के आधार पर, क्षेत्रीय और वैश्विक आर्थिक समूहों के महत्व को संक्षेप में बताएं
(II) 'स्पेशल इकोनॉमिक ज़ोन' को परिभाषित करें.
रेलवे की शुरुआत ने भारतीय अर्थव्यवस्था की संरचना को दो महत्वपूर्ण तरीकों से प्रभावित किया.
दिए गए बयान को सही स्पष्टीकरण के साथ सही ठहराएं.
